L’objectif est de mieux maîtriser son devenir professionnel en construisant un projet professionnel cohérent, motivant, respectueux des critères et des valeurs personnelles, en adéquation avec les exigences du marché.
BILAN DE COMPETENCES ET BILAN QI
Pour plus d’information veuillez consulter notre plaquette BilanComp.pdf.
objectif
Déroulement
Documents à fournir
Le bilan de compétences est financé par le FONGECIF / DIF. Il s’agit d’un travail réparti sur 6 séances de bilan soit 12 heures au total. Les mises en oeuvre s’étalent sur une période de 2 mois. Il comprend aussi 3 heures d’entretien, l’entretien préalable et 2 heures de suivi.
Le bilan de compétences est un parcours entièrement individualisé.
Dans le cadre du bilan de compétences, un questionnaire sera envoyé à des collègues, managers et amis que vous aurez choisis. Ils devront le remplir et nous le renvoyer. Il vous reviendra d’assurer le suivi de ces documents pour que votre bilan soit le plus complet et spécifique possible.
BILAN QI
Nous complétons (en 3 heures d’entretien et 1 heure de synthèse écrite) un bilan neuropsychologique pour mieux connaître et accompagner votre enfant qui nous permet par la suite de :
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-proposer une analyse objective du profil de votre enfant
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-mieux choisir parmi les experts et techniques adaptées
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-remettre la synthèse écrite pour de meilleurs ajustements école / famille
Notre approche de bilan QI et les tests complémentaires nécessaires sont réalisés en fonction des pistes à investiguer : Langage, Fonction sensori-motrice, Mémoire, Fonctions exécutive et attentionnelle.
Notre approche
Déroulement
Nous vous demandons de bien vouloir venir muni d’un génogramme (arbre généalogique simple jusqu’au grand-parents avec les métiers de chacun) ainsi que quelques notes sur vos entrées dans les apprentissages (ce qui a été facile/difficile), votre caractère et toute autre information qui pourrait aider à affiner le bilan. Pour vous y aider, vous pouvez créer une carte mentale en ligne sur www.framindmap.org
Documents à fournir